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江西省教育科學規劃課題管理辦法(修訂)
 
時間:2010-09-20 10:32:35   點擊:

?? 江西省教育科學規劃課題管理辦法(修訂)
????????????? ??????????(2006年3月)
????????????? 第一章?? 總? 則
?第一條 為貫徹落實國家“科教興國”戰略,促進教育科學水平的提高,使教育科研工作更好地為我省社會經濟、教育決策與發展服務,特制定本辦法。
第二條 本辦法依據《全國教育科學規劃課題管理辦法》,結合我省的教育科研管理體制制定。
??????????????? ?第二章?? 組? 織
第三條 江西省教育科學規劃領導小組(以下簡稱“省教科規劃領導小組”)受江西省教育廳的委托,負責全省教育科學規劃、教育科學課題指導與管理、教育科研成果獎勵推廣等工作。
省教科規劃領導小組同時接受全國教育科學規劃領導小組及其辦公室業務指導,承擔本省范圍內申請立項的全國教育科學規劃課題的組織協調工作。
?第四條 江西省教育科學規劃領導小組辦公室(以下簡稱“省教科規劃辦”)是省教科規劃領導小組的辦事機構,具體負責省教科規劃領導小組的日常工作。
?辦公室設在江西省教育科學研究所。
?第五條 設區市、縣(市、區)教委(局)應成立相應的領導結構,負責指導和協調本地區的教育科研工作,協助省教科規劃辦管理本地區規劃課題以及做好教育科研成果的推廣工作。
各級各類學校可以設立教育科研機構,具體負責本校教育科研工作。
???????????????? 第三章? 課? 題
第六條 江西省教育科學規劃課題屬江西社會科學規劃教育類的省級課題,分為重點課題、一般課題和專項課題三類。
第七條 通常每個五年計劃的第一年申報評審五年教育規劃課題,每年的第一季度申報評審教育規劃年度課題。
省教科規劃辦在課題申報前的三個月向全省公布全省教育科學規劃課題指南。
第八條 重點課題和一般課題主要采取依據課題指南的基本要求,自由申請,公開競爭,全省統一評審的辦法確定。
專項課題屬省教育科學規劃重點課題,由省教科規劃辦根據需要單獨設立,或通過招標方式立項。
省教科規劃辦對有創新意義和明顯效益的課題將優先立項。
第九條 設區市級教育行政部門(或同類級別單位)組織的本地(本系統)集體申請項目可不受受理時間的限制,單獨受理、單獨評審。
第十條 自課題指南發布之日起,省教科規劃辦開始受理課題申請,受理期限為三個月。
?課題指南發布后,申請人可直接從“江西教育網”上下載或向省教科規劃辦索取《江西省教育科學規劃課題申請書》和有關材料。
申請人應按照規定認真填寫申請書,一式三份,按時報送省教科規劃辦。
第十一條? 一個人不得同時申請兩個以上(含兩個)重點課題。正在執行尚未結題驗收的課題申請人不得申請新課題。
課題實行課題人負責制。課題申請人限填報一人。
申請人應是副高職稱以上的專業技術人員。否則,須有兩名相關專業副高職稱以上人員作推薦人,或由設區市級教育主管部門推薦。
申請書須由申請人簽名后報出。
第十二條? 申請人所在單位須對申請書進行全面審核,對申請人的政治表現、業務能力、科研條件等簽署明確意見,并承擔信譽保證。
第十三條 課題評審主要采取專家集體評議表決的方式。參加投票人數須超過應到人數的三分之二以上(含三分之二)方為有效,贊成票須超過到會人數的三分之二(含三分之二),方可提名立項。
第十四條 參加評審工作的專家、領導和工作人員,凡涉及與自己有關的課題,一律采取回避措施。
評審結果在未正式公布以前,任何人不得對外泄露。
第十五條 評審結果由省教科規劃辦正式發文向全省公布。
第十六條 省教科規劃辦對省重點課題、省專項課題、國家立項課題進行年度階段評估。申請人應及時按規定填報課題年度報告表,申請人所在單位也應對課題作相應管理。
一般課題主要由申請人所在單位進行管理。
對已經批準而不能按申請條件進行的課題,省教科規劃辦將對其作專門評估,并將處理意見通報全省。
????????????? ??第四章? 成? 果
第十七條 課題完成后,課題申請人應向所在單位和省教科規劃辦提出結題申請,填報《江西省教育科學規劃課題成果鑒定申請書》、《江西省教育科學規劃課題結題登記表》,同時遞交結題報告(研究總報告)和最終成果(以課題申請書成果形式為準。主件應是原件,附件可以是復印件)。 
成果鑒定,由省教科規劃辦承辦。根據情況,省教科規劃辦也可委托某一組織或團體進行鑒定。
鑒定方式為通訊鑒定和會議鑒定。重點課題和有影響的研究成果需會議鑒定,會議鑒定要有研究報告答辯記錄。
成果鑒定意見由相關專家(通常3-5名)集體簽署。鑒定費一般由課題承擔人所在單位負責。
課題成果通過鑒定后,由省教科規劃辦負責驗收工作。驗收合格的,由省教科規劃辦發給統一印制的《江西省教育科學規劃課題結題證書》。
對初次評審不能通過鑒定的課題,可暫緩結題,待符合條件通過鑒定后再辦理結題手續。
對不能通過鑒定的課題和已超過課題申請書原定結題時間一年的課題,將撤銷該課題(有經費資助的課題還將視情追回資助經費),并予公示。
第十八條 凡對教育決策有重大參考價值、對我省教育發展與改革、對教育實際有重要指導作用的科研成果,各級教育行政和業務部門、教育學術團體都應及時采納宣傳和推廣,促使優秀成果盡早發揮社會效益。
第十九條 省教科規劃領導小組一般2年舉行一次全省范圍的優秀成果評選活動,獎勵教育科學優秀研究成果。
設立科研成果推廣獎,獎勵積極推廣應用教育科研優秀成果的單位和個人。
???????????????? 第五章? 經? 費
第二十條 省教育科學規劃工作經費主要來源省教育廳財政撥款。
全省教育科學規劃重點課題和專項課題,由省教育廳提供一定經費資助,同時接受社會團體和個人贊助。對于提供贊助的社會團體和個人,在堅持立項標準和程序的前提下,優先予以立項,并可返還不超過90%的贊助金額用于資助立項課題。
   一般課題,原則上自籌研究經費。
?第二十一條? 課題申請人在接到課題批準通知書及撥款通知后,應及時辦理財務手續。逾期者視為自動放棄。
課題經費分兩次下撥。對不能按時完成課題計劃者,將緩撥第二次經費;對不能完成研究任務或自行中止研究的課題,將停止撥款,并向課題申請人及信譽擔保單位追回已撥出的款項。申請人不得申請下一個五年規劃的課題。
?第二十二條 鼓勵申請人多渠道自籌資金申報各類課題,申請人所在單位也應積極給予資助。
?對有足額自籌資金的選題,在堅持標準的前提下,優先予以立項。
??????????????? ?第六章? 附? 則
第二十三條? 本辦法的解釋權歸省教科規劃辦。
第二十四條? 本辦法自下達之日起試行。
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